Os alunos dos 8.º anos participaram numa sessão de leitura dedicada ao género diário, com o objetivo de aprofundar o conhecimento das suas características e refletir sobre a sua importância enquanto forma de expressão pessoal e testemunho histórico. Durante a atividade, foram explorados aspetos como o registo intimista, a marcação temporal, a subjetividade e o valor documental do diário enquanto relato de vivências, emoções e acontecimentos significativos.
A sessão incluiu ainda a leitura expressiva, pelos próprios alunos, de excertos selecionados de O Diário de Anne Frank, incidindo em momentos marcantes do percurso de escrita de Anne. Através desta partilha, os estudantes puderam contactar com uma obra de referência da literatura autobiográfica, compreendendo o diário não apenas como espaço de confidência, mas também como documento histórico de grande relevância. A iniciativa proporcionou um momento de aprendizagem enriquecedor, aliando a educação literária ao desenvolvimento da sensibilidade histórica e humana dos participantes.
Sem comentários:
Enviar um comentário