segunda-feira, 5 de outubro de 2026

Setembro nas Bibliotecas AEG


Setembro trouxe de volta os alunos às Bibliotecas Escolares do Agrupamento de Escolas de Gouveia. Entre livros, histórias e novos desafios, as Bibliotecas voltaram a ser espaços de encontro, descoberta e aprendizagem.

No início do ano letivo, a receção aos alunos marcou os primeiros dias nas Bibliotecas. Foi tempo de reencontrar espaços e livros, conhecer as suas regras e serviços e, sobretudo, recordar que a Biblioteca é um lugar onde todos podem entrar, escolher, ler, pesquisar e participar.

Receção aos alunos 1.º, 5.º e 10.º anos:

https://bibliotecaeg.blogspot.com/2026/09/rececao-aos-alunos-dos-7-e-10-anos.html

https://be-ebi-gouveia.blogspot.com/2026/09/boas-vindas.html

Apresentação do livro "O avô Joaquim":


Parceria com o Festival Literário:


10 minutos a ler:


Preparação do Mês internacional das Bibliotecas Escolares:

https://bibliotecaeg.blogspot.com/2026/10/mes-internacional-das-bibliotecas-o-que.html

Setembro foi ainda tempo de planificar o novo ano de atividades. Nas Bibliotecas começou a preparar-se o Mês Internacional das Bibliotecas Escolares, que durante outubro trará novas propostas de leitura, encontros, desafios e atividades para os diferentes níveis de ensino.

Assim, o primeiro mês do ano letivo foi vivido entre boas-vindas, livros, histórias e preparação do que aí vem.

E outubro promete trazer ainda mais vida às Bibliotecas!


Alunos do 10.º ano visitam a exposição no Museu Municipal Abel Manta "O retrato do sismógrafo: Vasco de Castro revisitado"

 Os alunos dos 10.º anos visitaram o Museu Municipal Abel Manta, em Gouveia, onde tiveram oportunidade de conhecer a exposição «O retrato como sismógrafo: Vasco de Castro revisitado», numa visita que proporcionou um olhar sobre a arte, a memória e a representação de uma época.

A visita guiada foi conduzida pelos curadores da exposição, Daniel Melo e Pedro Piedade Marques, que acompanharam os alunos na descoberta da obra de Vasco de Castro, contextualizando os seus retratos e ajudando-os a compreender a relação entre a criação artística e o contexto histórico e social em que esta se inscreve.

A exposição estabelece também uma ponte com a obra de Vergílio Ferreira, nomeadamente com o romance Na Tua Face, permitindo aproximar diferentes formas de olhar e representar o ser humano. O retrato surge, assim, não apenas como representação de um rosto, mas como uma forma de interrogar a identidade, a memória, o tempo e a sociedade.

O próprio título da exposição — «O retrato como sismógrafo» — remete para essa capacidade do retrato de captar e registar, de forma sensível, as marcas e as inquietações de uma determinada época.

Para os alunos, a visita constituiu uma oportunidade de contactar diretamente com a obra de Vasco de Castro, conhecer o trabalho dos curadores e estabelecer relações entre a arte e a literatura, num diálogo particularmente significativo com Vergílio Ferreira.

A Biblioteca Escolar agradece ao Museu Municipal Abel Manta e aos curadores Daniel Melo e Pedro Piedade Marques a disponibilidade e o acompanhamento desta visita, que permitiu aos alunos olhar para a arte de forma mais atenta, crítica e questionadora.









quinta-feira, 1 de outubro de 2026

Concursos Mensais - Outubro






 

República o que mudou?


 

Implantação da República

A República Portuguesa foi proclamada em Lisboa a 5 de outubro de 1910. Nesse dia foi organizado um governo provisório, que tomou o controlo da administração do país, chefiado por Teófilo Braga, um dos teorizadores do movimento republicano nacional. Iniciava-se um processo que culminou na implantação de um regime republicano, que definitivamente afastou a monarquia.

 Implantação da República Portuguesa | 5 curiosidades

Na manhã de 5 de outubro de 1910, dá-se a proclamação da República nas varandas da Câmara Municipal de Lisboa.

Partilhamos consigo algumas curiosidades sobre a mudança de regime:

  1. Portugal foi dos primeiros países da Europa a tornar-se república e a abdicar da monarquia;
  2. O governo provisório, que ficou a governar Portugal depois da Revolução, foi chefiado por Teófilo Braga;
  3. A moeda Real (no plural: reais ou réis) foi substituída pelo Escudo;
  4. A bandeira azul e branca da monarquia deu lugar à bandeira verde e vermelha que todos conhecemos;
  5. O novo hino nacional A Portuguesa substituiu o Hino da Carta, que vigorou entre 1826 e 1910.

 Saber +, Clica aqui

Desafio — República: o que mudou?  Clica aqui e responde

Data limite para responder a este desafio -  10 de Outubro


quarta-feira, 30 de setembro de 2026

Mês Internacional das Bibliotecas- O que vai acontecer nas tuas Bibliotecas


 Outubro é mês de celebrar as Bibliotecas Escolares! Durante este mês, as Bibliotecas Escolares do Agrupamento de Escolas de Gouveia prepararam um conjunto de atividades para celebrar os livros, a leitura, a criatividade, a descoberta e, sobretudo, os seus leitores.

Ao longo de outubro, há histórias para ouvir, livros para descobrir, desafios para aceitar e encontros para viver.

Encontros com escritores e ilustradores

Momentos de conversa e partilha com autores, para conhecer melhor quem escreve e cria as histórias que chegam às nossas mãos.

Histórias, leituras e oficinas

Atividades para entrar nos livros, dar vida às palavras, imaginar outros mundos e experimentar diferentes formas de contar histórias.

Desafios e jogos

Pistas, perguntas, enigmas e desafios para testar conhecimentos e descobrir que uma Biblioteca também pode ser um lugar de aventura.

Clubes e momentos de leitura

Espaços para falar de livros, partilhar leituras, ouvir diferentes opiniões e descobrir novas sugestões.

Livros para além das estantes

Porque as Bibliotecas são lugares de encontro, conhecimento, criatividade e participação, haverá propostas que ligam os livros ao mundo que nos rodeia.

Tecnologia, informação e novas literacias

Também haverá espaço para refletir sobre a forma como procuramos, selecionamos e usamos a informação — e sobre o papel das novas tecnologias e da inteligência artificial.

E muito mais acontecerá nas Bibliotecas Escolares do  AEG ao longo deste mês!

Fica atento aos cartazes, ao blogue e aos desafios que vão surgindo.


sexta-feira, 25 de setembro de 2026

Projeto 10 minutos a ler

O projeto 10 Minutos a Ler está novamente a ser implementado nas escolas do Agrupamento de Escolas de Gouveia, criando, de forma regular, um momento dedicado à leitura autónoma.

Durante 10 minutos, os alunos param, escolhem um livro e leem. Pode parecer pouco tempo, mas a regularidade transforma estes minutos num importante hábito de leitura.

Mais do que promover o contacto com os livros, o projeto pretende criar leitores, estimular o prazer de ler, ampliar o vocabulário e desenvolver competências de compreensão e expressão, contribuindo também para momentos de pausa e concentração no quotidiano escolar.

A leitura não precisa de ser uma tarefa. Pode ser simplesmente um tempo para estar com um livro.

Guião de implementação PNL -  ver aqui 

Calendarização 3.º Ciclo- ver aqui

Calendarização 2.º Ciclo- Ver aqui

O retrato do sismógrafo: Vasco de Castro revisitado


Vamos descobrir Vasco de Castro?
Uma visita entre a arte, a caricatura e a literatura.
Já pensaste como um simples retrato pode dizer muito sobre uma pessoa, uma época ou até sobre a sociedade em que vivemos?

O Museu Municipal de Arte Moderna Abel Manta convida os alunos do 10º ano a descobrir a exposição “O retrato como sismógrafo: Vasco de Castro revisitado”.

Vasco de Castro (1935-2021) foi um dos mais importantes caricaturistas e comentadores gráficos portugueses. Através do desenho, do humor e do retrato, observou e representou figuras e acontecimentos da vida política e cultural do país.

Mas esta exposição conta também uma história de amizade e de cumplicidade intelectual. Vasco de Castro e Vergílio Ferreira, escritor natural de Gouveia, mantiveram uma relação marcada pela troca de ideias sobre arte, caricatura, pintura e literatura. Essa relação está presente nas páginas do diário Conta-corrente e relaciona-se também com o romance Na tua face.
Durante a visita reflete sobre:  

. O que nos transmite cada retrato/caricatura sobre a pessoa representada?

. Quais os traços da personalidade que o artista consegue transmitir através de um desenho?

. Onde termina o retrato e começa a caricatura?

. Identificar marcas do tempo e da sociedade portuguesa
 

 😃 O desafio:
 
- No final da visita, cada um poderá escolher uma obra de arte e refletir sobre ela, explicando as ideias, emoções ou questões que essa obra lhe despertou. 
Depois, deverá colocar a sua resposta na caixa destinada para o efeito, que se encontra no átrio da Escola Secundária.


👍 Aceitas o desafio?
 
Nota: Identifica a resposta com Nome, Ano e turma

quinta-feira, 17 de setembro de 2026

Receção aos alunos dos 7.º e 10.º Anos




No 1.º dia de aulas os alunos  dos 7.º e 10.º anos foram recebidos na Biblioteca Escolar, num momento de acolhimento e descoberta deste espaço.

Durante a visita, tiveram oportunidade de conhecer a biblioteca, os seus recursos e serviços, bem como as regras de utilização e as possibilidades que este espaço oferece para ler, pesquisar, aprender e descobrir.

domingo, 5 de julho de 2026

Destaques do mês na Biblioteca Escolar

Ao longo do mês de junho, a Biblioteca Escolar dinamizou um conjunto diversificado de atividades, em colaboração com diversas áreas disciplinares e departamentos, que promoveram a leitura, a criatividade, a literacia e a participação ativa dos alunos de diferentes níveis de ensino.

Um dos destaques foi a História a Duas Vozes, que proporcionou aos alunos uma experiência de leitura bilingue através de O Capuchinho Vermelho e Little Red, lidas em português e inglês. A atividade permitiu o contacto com as duas línguas de forma lúdica e motivadora, sendo complementada com desafios de compreensão da narrativa, como a ordenação sequencial dos acontecimentos e um jogo da memória.

História a duas vozes- EB/JI de Paços da Serra

https://be-ebi-gouveia.blogspot.com/2026/07/historia-duas-vozes-ebji-de-pacos-da.html

No âmbito do diagnóstico da fluência leitora do 2.º ano, as bibliotecas escolares assumiram um papel ativo, colaborando na organização e dinamização de sessões de leitura em simultâneo com a aplicação das provas. Estas atividades reforçaram o trabalho desenvolvido em sala de aula e proporcionaram aos alunos mais momentos de contacto com os livros e com diferentes estratégias de leitura.

Durante estas sessões, as obras O Cuquedo e O Grufalão deram origem a experiências de leitura autónoma e dramatizada, estratégias complementares que se revelaram particularmente eficazes no desenvolvimento da fluência leitora, da expressividade e do gosto pela leitura.

Provas de Fluência Leitora 2.º Anos EBVNT, Melo, Lagarinhos, Moimenta e Paços

https://be-ebi-gouveia.blogspot.com/2026/07/provas-de-fluencia-leitora-2-anos-ebvnt.html

Fluência Leitora- 2.º anos (EBG e EBVNT)

https://be-ebi-gouveia.blogspot.com/2026/06/fluencia-leitora-2-anos.html

A Biblioteca Escolar acolheu ainda a atividade A Vida Secreta das Árvores, desenvolvida em parceria com o CERVAS, que sensibilizou os alunos para a importância das árvores, da biodiversidade e da preservação do património natural, promovendo uma maior consciência ambiental e sublinhando a importância da Leitura. (8.ºE)

https://be-ebi-gouveia.blogspot.com/2026/06/a-vida-secreta-das-arvores-8e.html

No âmbito da promoção da cidadania e da igualdade de oportunidades, a turma 8.º E participou na sessão Vanessa Vai à Luta, um momento de reflexão e diálogo que incentivou os alunos a pensar sobre a perseverança, a superação de desafios e a importância de acreditar nas suas capacidades.

https://be-ebi-gouveia.blogspot.com/2026/06/vanessa-vai-luta.html

Ler fora da Escola/ JI de Gouveia- Ao longo do ano letivo, o projeto Ler Fora da Escola promoveu momentos de leitura em família, contribuindo para o desenvolvimento da motivação para a leitura e da consciência fonológica das crianças. As famílias leitoras  realizaram diversos trabalhos de expressão plástica, agora expostos no Jardim de Infância de Gouveia. Esta mostra dá a conhecer a criatividade, o envolvimento das crianças e a importância da parceria entre a escola e as famílias na promoção da leitura desde a infância.

https://be-ebi-gouveia.blogspot.com/2026/06/ler-fora-da-escola.html

Alice entre as Gravuras

https://be-ebi-gouveia.blogspot.com/2026/07/provas-de-fluencia-leitora-2-anos-ebvnt.html

10 minutos a ler

https://bibliotecaeg.blogspot.com/2026/07/a-equipa-da-biblioteca-escolar-agradece.html

O mês terminou com o reconhecimento da participação dos alunos nos concursos promovidos pela Biblioteca Escolar. Foram anunciados os vencedores dos desafios Aqui Há Gato e Matemateko, iniciativas que continuam a despertar o interesse pela leitura, pelo raciocínio lógico e pela aprendizagem através do jogo.

https://bibliotecaeg.blogspot.com/2026/06/ja-sao-conhecidos-os-alunos-com-melhor.html

A Biblioteca Escolar agradece o entusiasmo e a participação de todos os alunos, docentes e parceiros que contribuíram para o sucesso destas atividades, reforçando o seu compromisso com a promoção da leitura, da aprendizagem e da formação de leitores cada vez mais autónomos e críticos.

Nas férias, cada página é uma nova viagem. Leva um livro na mochila e sê feliz. Até breve!

domingo, 21 de junho de 2026

Concursos Mensais - Vencedores

 



Já são conhecidos os alunos com melhor desempenho nos desafios "Matemateko" e "Aqui há gato!" iniciativas que valorizam  o raciocínio lógico, a clareza na resolução de problemas matemáticos e o domínio da escrita correta da língua portuguesa . Estes concursos decorreram mensalmente, de outubro a maio, e destinaram-se a todos os alunos dos 2.º e 3.º ciclos do Agrupamento, em articulação, respetivamente, entre a Área Disciplinar de Matemática, Português e a Biblioteca Escolar.

Vencedores do desafio Matemateko:

3.º Ciclo


1.º Lugar Alexandre Martins Pais 8.º C

2.º Lugar Matilde Abrantes dos Santos 8.º C

3.º Lugar Márcia Isabel Teixeira Almeida 8.ºB

3.º Raquel Filipa Paula Oliveira 9.ºE

2.º Ciclo

1.º Lugar Joana Coelho 6. º B

2.º Lugar Diana Prata Silva 6. º B

3.º Matilde Lopes 5.ºB

3.º Marta Ribeiro 6.ºC



Vencedores do desafio "Aqui há gato":

3.º Ciclo

1.º Lugar Alexandre Martins Pais 8.º C

2.º Lugar Matilde Abrantes dos Santos 8.º C

3.º Lugar Márcia Isabel Teixeira Almeida 8.ºB

2.º Ciclo

1.º Lugar Joana Coelho 6. º B

2.º Lugar Diana Prata Silva 6. º B

3.º Benedita Santos 5.ºC"

quinta-feira, 4 de junho de 2026

10 minutos a ler



A equipa da Biblioteca Escolar agradece a todos os Diretores de Turma que procederam à devolução do mapa de monitorização devidamente preenchido.

O vosso contributo é fundamental para refletirmos sobre a implementação dos 10 minutos de leitura, avaliar o impacto desta iniciativa e recolher feedback que nos permita identificar boas práticas e oportunidades de melhoria. Agradeço a todos os diretores de turma que devolveram o mapa da turma.

Agradecemos a vossa colaboração, disponibilidade e empenho na promoção de hábitos de leitura junto dos nossos alunos.


Descrição:

Programa que visa promover rotinas de leitura, destinando 10 minutos do tempo letivo à leitura.

2.º, 3.º Ciclos

Momento de 10 minutos de leitura diária em horário fixo.Textosliterários ou informativos,  em formato físico ou digital.
Seleção de textos pelos alunos ou por sugestão do docente e leitura numa das seguintes modalidades:

  • leitura em voz alta por docente ou aluno;
  • leitura individual e silenciosa.

segunda-feira, 1 de junho de 2026

Destaques de maio na tua biblioteca


Durante o mês de maio, a Biblioteca Escolar promoveu várias atividades para diferentes níveis de ensino, fortalecendo o seu papel como espaço de aprendizagem, criatividade e reflexão. As iniciativas envolveram temas como literatura, cidadania, segurança digital e pensamento crítico, abrangendo alunos desde a Educação Pré-Escolar até ao Ensino Secundário e articulando-se com diversas disciplinas. Também decorreram exposições, desafios e momentos de reconhecimento que incentivaram a curiosidade e o gosto pelo conhecimento.

Escola Secundária

Concursos mensais

Escolas Básicas de Gouveia e Vila Nova de Tazem

O príncipe Nabo - leitura Dramatizada 

Oficina de escrita criativa 6.º Ano

Alice entre as gravuras 2.ºA 

História a duas vozes- EB de Melo 

Baralhando histórias 3.ºA

A Bela o Monstro 4.ºA

Dia da Espiga, EB de Moimenta   2.ºAno

Vencedores " Uma terra de Poetas"

Dinamizadores "Páginas de Liberdade" 4.ºA e B 

Entre Nós, leitura - 4.ºA

O velho, o rapaz e o burro- 1.º C e 2.ºB

“O Capuchinho”, de Bethan Woollvin ~

“Pinóquio” Encanta Alunos do 4.º B com Leitura expressiva e Quiz Interativo

Concursos Mensais

Ler Fora da Escola



sexta-feira, 29 de maio de 2026

Projeto LIDERA - 10.ºA,B e C

 



Os alunos do 10.º A, B e C participaram na sessão VI do projeto, dedicada à reflexão crítica sobre o papel dos media na democracia e à realização de um inquérito de avaliação de literacia jornalística. A atividade marcou o encerramento da iniciativa, incentivando o pensamento crítico e consciente sobre a informação na sociedade atual.

NOTA: 10.º A e C - disciplinas de Ingês e Espanhol e 10.ºB Português

quarta-feira, 20 de maio de 2026

Projeto LIDERA - inquérito Final

 

O projeto LIDERA – Ler Informação Diária para Escolher, Refletir e Agir assume uma importância crescente num contexto marcado pela rápida disseminação de informação e desinformação nos meios digitais. Através de oficinas e sessões de reflexão orientada na biblioteca escolar, em parceria com os concelhos de turma,  a iniciativa promove competências de literacia mediática, leitura crítica e avaliação de conteúdos jornalísticos, contribuindo para a formação de cidadãos mais informados, críticos e participativos. 

Neste contexto, o inquérito final assume especial importância, pois permite avaliar a evolução das competências dos participantes ao longo do projeto, identificar os impactos das atividades desenvolvidas e analisar a eficácia das metodologias aplicadas. Além de contribuir para a monitorização dos resultados alcançados, o inquérito fornece informação relevante para a identificação de boas práticas, para a melhoria contínua das ações futuras e para a sustentabilidade do projeto, reforçando o seu contributo para os objetivos do Plano Nacional de Literacia Mediática.

Balanço do Projeto LIDERA AEG - Clica aqui

Inquérito de Avaliação de Literacia Jornalística (final) 10.ºA Clica aqui

Inquérito de Avaliação de Literacia Jornalística (final) 10.ºB Clica aqui

Inquérito de Avaliação de Literacia Jornalística (final) 10.ºC Clica aqui

sábado, 16 de maio de 2026

“Ir e Vir”& "Coming and going" : Livros que Unem Culturas no Espírito Erasmus

 



No âmbito da receção ao grupo Erasmus, foi dinamizada uma atividade de leitura e reflexão em torno da edição bilingue “Ir e Vir” / “Coming and Going”, promovendo a interação, a participação ativa e a partilha de ideias entre todos os participantes.

Organizados em grupos, os alunos foram convidados a selecionar questões de reflexão relacionadas com a ligação entre o texto, as ilustrações e o espírito Erasmus. Este momento proporcionou um ambiente de diálogo intercultural, incentivando a criatividade, o pensamento crítico e a valorização da diversidade cultural.

Através da leitura e da troca de perspetivas, os participantes puderam aprofundar o significado de temas como a viagem, o encontro entre culturas e a aprendizagem conjunta, valores centrais do programa Erasmus.

A atividade revelou-se uma experiência enriquecedora, marcada pelo entusiasmo, pela colaboração e pelo fortalecimento de laços entre os alunos portugueses e os elementos do grupo visitante.

Vencedores "Uma terra de Poetas"


No âmbito do concurso “Uma Terra de Poetas”, promovido durante o mês de abril, divulgamos com satisfação os vencedores desta iniciativa, que contou com uma participação muito criativa e inspiradora.

Abril, mês em que se celebra o Dia Mundial da Terra, foi o momento ideal para refletirmos sobre a beleza do nosso planeta e sobre a responsabilidade coletiva de o proteger. Os poemas apresentados demonstraram sensibilidade, imaginação e consciência ambiental, dando voz à relação de cada participante com a Terra.

Agradecemos sinceramente a todos os alunos que participaram, bem como aos professores e restantes envolvidos que contribuíram para o sucesso deste concurso. Todas as participações foram importantes e enriqueceram esta celebração da poesia e do ambiente.