domingo, 1 de fevereiro de 2026

Projeto LIDERA 10.º B - Leituras críticas

Jornalismo vs Informação das redes sociais

Num mundo dominado pelas redes sociais, onde a informação chega de forma rápida e constante, será que toda ela é credível? 

De que forma o jornalismo profissional, ao verificar factos e fontes, se distingue dos conteúdos partilhados livremente nas redes sociais, verdadeiros ou não? 

E porque será essencial desenvolver espírito crítico para distinguir informação fiável de desinformação?

Apresentação da sessão 3 - Clica aqui


Projeto LIDERA 10.º C

 LIDERA: Ler Informação Diária para Escolher, Refletir e Agir

Ciclo de oficinas de reflexão orientada sobre literacia mediática e leitura crítica de conteúdos jornalísticos.

Objetivos:

  • Compreender o que é a desinformação e como ela se espalha nas redes sociais e na internet.
  • Desenvolver o hábito de ler notícias de forma crítica, usando fontes jornalísticas fiáveis.
  • Comparar informações de diferentes fontes para perceber semelhanças e diferenças.
  • Aprender a verificar factos e a avaliar se uma notícia é credível.
  • Promover a criação de conteúdos informativos responsáveis, com base em dados corretos e fontes seguras.
  • Refletir sobre a importância dos media numa sociedade democrática

Apresentação - 1.ª sessão 

Introdução ao jornalismo e à leitura de conteúdos jornalísticos. A responsabilidade na informação

O jornalismo procura informar com rigor e responsabilidade, baseando-se na verificação de factos e fontes. Ler conteúdos jornalísticos exige atenção e espírito crítico, questionando a imparcialidade e distinguindo factos de opiniões. Tanto jornalistas como leitores têm responsabilidade na informação, sendo a educação para os media essencial para combater a desinformação.

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Apresentação - 2.º Sessão

Revista de imprensa: Comparação de fontes de informação e perspetivas

A revista de imprensa permite analisar como diferentes meios de comunicação tratam o mesmo tema, revelando semelhanças e diferenças nas fontes utilizadas e nas perspetivas apresentadas. Ao compararmos notícias,  desenvolvemos espírito crítico, percebendo que a forma como a informação é transmitida pode variar consoante as escolhas editoriais, o que reforça a importância de consultar várias fontes.

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