quarta-feira, 19 de novembro de 2025

Feira do livro

 


Em dezembro, o Agrupamento de Escolas de Gouveia promove mais uma edição da Feira do Livro. Esta é uma possibilidade para os alunos, e todos os que nos visitarem, contactarem com novidades editoriais e, ainda, com animação de leitura nos vários espaços.

Aí encontrarão os maiores grupos editoriais do país com 10% de desconto sobre o preço de capa.

Convidamos a comunidade escolar e local a visitar a feira do Livro nas nossas escolas: de 2 a 5 de dezembro nas Escolas Secundária de Gouveia e Vila Nova de Tazem, de 9 a 12 na Escola Básica  de Gouveia.

Estas semanas serão, acima de tudo uma festa, a festa do livro e da leitura, porque ler é um prazer que deve ser partilhado.

segunda-feira, 17 de novembro de 2025

Entre a Ciência e a Literatura | António Gedeão/Rómulo de Carvalho

 

O Quiz "Á descoberta de Rómulo de Carvalho/ António Gedeão" é baseado nos quatro painéis da exposição “Entre a Ciência e a Literatura – Rómulo de Carvalho / António Gedeão”, que procura mostrar o percurso de um homem que, ao longo da sua vida, conciliou a rigorosa observação científica com a sensibilidade poética.

Para responder ao Quiz clica aqui



domingo, 16 de novembro de 2025

Roteiro Digital de "O cavaleiro da Dinamarca"




Os alunos do 7.º ano deslocaram-se à Biblioteca Escolar para explorar um roteiro digital baseado na obra O Cavaleiro da Dinamarca, de Sophia de M. Breyner Andresen.
Durante a sessão, puderam visualizar o percurso da personagem, identificar os locais mencionados na narrativa e compreender a ligação entre os episódios do livro e os espaços geográficos representados no mapa digital. (Jerusalém, cidades italianas e outros pontos do percurso) e acompanharam marcadores e descrições num mapa digital (Google Maps / My Maps). A iniciativa integrou competências de Português, Geografia e Literacia Digital, promovendo leitura crítica e trabalho colaborativo.
Os alunos realizaram, ainda um quiz baseado na exposição "O cavaleiro- uma viagem intemporal". A atividade serviu de apoio à leitura integral da obra e contribuiu para uma sistematização da obra.


 

sexta-feira, 14 de novembro de 2025

Visita dos Alunos do 10.º B à Casa “Para Sempre”





No passado dia 11 de novembro, os alunos de Literatura Portuguesa do 10.º B, acompanhados pela professora da disciplina, Helena Carvalho, e pela professora bibliotecária, Elsa Pinto, realizaram uma visita de estudo à Casa “Para Sempre”, casa-museu dedicada ao escritor Vergílio Ferreira. A iniciativa contou ainda com a presença da Diretora da Biblioteca Municipal de Gouveia, Dra. Catarina Santos, que guiou o grupo nesta viagem pelo percurso literário e pessoal do escritor.
A visita permitiu que os alunos mergulhassem no universo criativo de Vergílio Ferreira e compreendessem de forma mais profunda a influência da aldeia e da montanha na construção da sua escrita. No interior da Casa, encontram-se objetos pessoais como livros, fotos, espelhos, relógios, candeeiros e a poltrona, onde Vergílio Ferreira escreveu grande parte das suas obras. Há também painéis, desenhos, esculturas e pinturas que refletem os seus interesses e inspirações. As paredes estão decoradas com frases das suas obras, criando uma atmosfera de reflexão sobre a literatura e a existência — temas centrais na vida do escritor. Todos estes elementos despertaram a curiosidade dos alunos e incentivaram-nos a refletir sobre a vida e a obra do escritor
A experiência revelou-se marcante para todos os participantes, que destacaram diferentes aspetos da casa-museu como fontes de inspiração:

“O que eu mais gostei foi o painel em madeira; representava a montanha, uma grande fonte de inspiração para Vergílio Ferreira.”

“Para mim, o mais interessante foi a parede com a assinatura de Vergílio Ferreira em todos os cantos, uma ideia bastante criativa!”

“O que eu gostei mais foi o desenho do espelho, porque nos faz refletir sobre a nossa imagem e o nosso interior.”

“O que eu mais gostei foram as estátuas que representavam os escritores em quem Vergílio Ferreira se inspirava.”

“Nesta visita, senti-me inspirada e muito próxima de Vergílio Ferreira por ficar a conhecer todo o seu percurso de vida e carreira.”

“O que eu mais gostei foi da casa em geral, pois é bastante reflexiva e incentiva-nos a ler.”

“O que mais gostei foi das fotos que mostram os acontecimentos mais importantes para o escritor.”

“O que me chamou mais a atenção foram as paredes do segundo andar, onde havia frases de obras de Vergílio Ferreira que nos ajudam a ficar inspirados.”

“O que mais gostei foi da poltrona de Vergílio Ferreira, pois foi onde ele se sentou quando escreveu a maior parte dos seus livros.”
A visita à casa “Para Sempre” confirmou-se, assim, como uma oportunidade única para os alunos conhecerem melhor um dos mais importantes escritores portugueses, natural do concelho de Gouveia, e aprofundarem o seu contacto com a literatura e o pensamento de Vergílio Ferreira.


quarta-feira, 5 de novembro de 2025

Recursos " Cavaleiro da Dinamarca"


B
em-vindos à aventura do Cavaleiro da Dinamarca! Nesta atividade, vocês vão explorar a história de um cavaleiro corajoso que enfrenta desafios e vive experiências que o ajudam a crescer e a aprender.

Para acompanhar a narrativa, terão à disposição 4 recursos:

Roteiro Digital do Cavaleiro

Booktrailer "Cavaleiro da Dinamarca"   (recurso da escola virtual)

A viagem do Cavaleiro (esquema)

O cavaleiro da Dinamarca – Questionário a partir da exposição "Olhar o mundo uma viagem intemporal" (cotado para 100 pontos)

segunda-feira, 3 de novembro de 2025

Em outubro aconteceu...


Concursos Mensais
https://bibliotecaeg.blogspot.com/2025/11/concursos-mensais-qualificados-de.html
 
Na pele do outro- no caminho dos direitos humanos 
http://bibliotecaeg.blogspot.com/2025/10/na-pele-do-outro-no-caminho-dos.html
 
LIDERA 10.ºB
http://bibliotecaeg.blogspot.com/2025/10/lidera-10b.html 
 
Mente em ação na era da IA
http://bibliotecaeg.blogspot.com/2025/10/mente-em-acao-na-era-da-ia.html  

     https://be-ebi-gouveia.blogspot.com/2025/10/mente-em-acao-na-era-da- ia.html

 
“Na pele do outro” — Cartoons que falam de Direitos Humanos

Leitura e análise do álbum “ Com o Tempo” prende olhares e desperta reflexões 
http://bibliotecaeg.blogspot.com/2025/10/leitura-e-analise-do-album-o-tempo.html
 
Dia da Alimentação 
http://bibliotecaeg.blogspot.com/2025/10/dia-da-alimentacao.html
 
Leituras (Com) Prometidas


LIDERA 10.ºA
https://bibliotecaeg.blogspot.com/2025/11/lidera-10-a.html

Xiu! Estamos a ler e a pensar " Eu sou o mais forte":

EB de Moimenta da Serra|JI de Moimenta e Gouveia| EB de Gouveia 1.ºA e 1.ºC, 3.ºA)

https://be-ebi-gouveia.blogspot.com/2025/11/xiu-estamos-ler-e-pensar-ji-de-moimenta.html 

EB Gouveia - turmas dos 2.ºB, 3.ºB e 1.ºB

https://be-ebi-gouveia.blogspot.com/2025/10/xiu-estamos-ler-e-pensar-eu-sou-o-mais.html

EB de S. Paio | EB/JI de Melo

https://be-ebi-gouveia.blogspot.com/2025/10/eu-sou-o-mais-forte-de-mario-ramos.html 

Dia da alimentação- Vitamina-te (saborear alimentos e palavras)

https://be-ebi-gouveia.blogspot.com/2025/10/dia-da-alimentacao.html 

 Xiu! Estamos a Ler e a Pensar- O Hugo Tem Que Usar Óculos

https://be-ebi-gouveia.blogspot.com/2025/11/xiu-estamos-ler-e-pensar-o-hugo-tem-que.html 

Leitura partilhada e Interpretação de Fábulas no 7ºE 

https://be-ebi-gouveia.blogspot.com/2025/11/leitura-partilhada-e-interpretacao-de.html 

Estendal de histórias

https://be-ebi-gouveia.blogspot.com/2025/11/estendal-de-historias.html 

InForma-te- Ler Entre linhas

https://be-ebi-gouveia.blogspot.com/2025/10/informa-te-ler-entre-linhas.html 

 

Durante o mês de outubro, as bibliotecas do Agrupamento de Escolas de Gouveia celebraram o Mês das Bibliotecas com uma programação repleta de atividades destinadas à promoção da leitura e da literacia. Foram inúmeras iniciativas que envolveram alunos, professores e toda a comunidade escolar, reforçando a importância da leitura como ferramenta de conhecimento e desenvolvimento pessoal.

Oficinas de leitura ativa, de escrita, formações de literacia da informação, concursos foram apenas algumas das ações que animaram as bibliotecas ao longo do mês, proporcionando momentos de aprendizagem e diversão. A participação ativa da comunidade escolar foi essencial para o sucesso desta celebração, demonstrando o entusiasmo e o interesse pela leitura.

A Biblioteca Escolar agradece a todos os que colaboraram na organização e dinamização das atividades, tornando o Mês das Bibliotecas um verdadeiro sucesso. Este é um incentivo para que a leitura continue a ser uma prática diária e um prazer partilhado por todos

Concursos Mensais- Qualificados de outubro



 


Outubro foi o primeiro mês dos Concursos Mensais, e esta é a tua oportunidade de brilhar! Cada mês vai trazer novos desafios para mostrares a tua criatividade e conhecimentos. E o melhor de tudo: quanto mais participares e mais pontos conseguires, mais chances tens de ganhar um prémio no final do ano!

Participar é fácil, divertido e uma excelente oportunidade para aprenderes e te destacares.

Por isso, não percas tempo!
Participa, acumula pontos e faz parte desta competição ao longo do ano. Quanto mais te envolveres, mais perto vais ficar de ser um dos grandes premiados no final do ano!

Fica atento aos placards da biblioteca e aos blogues para acompanhares os resultados e a lista dos qualificados de cada mês.

Nota: Matemateko 2.º Ciclo sai oportunamente
 

domingo, 2 de novembro de 2025

Leituras (Com) Prometidas- 10.ºB



Leituras (Com) Prometidas, atividade que visa promover o contacto com diversos contos e autores da literatura portuguesa, clássicos e contemporâneos, explorando a diversidade temática, os estilos literários e o contexto histórico, através da análise de textos selecionados.

LIDERA, 10º A





O projeto LIDERA, promovido pela Rede de Bibliotecas Escolares (RBE) e desenvolvido no AEG  no 10.ºA, tem como objetivo promover as competências de literacia da informação. Ao longo das sessões, os alunos são convidados a refletir sobre o papel da informação na sociedade contemporânea, aprendendo a analisá-la criticamente, a identificar fontes credíveis e a compreender o impacto da comunicação na formação de opiniões e nas decisões sociais.

Nesta primeira sessão, o tema central foi a importância do jornalismo e da informação na consolidação da vida democrática. Através de momentos de diálogo, análise de notícias e partilha de ideias, os alunos debateram questões como a credibilidade das fontes, a verificação dos factos, a diferença entre notícia e opinião e o papel das redes sociais na disseminação da informação. Esta experiência permitiu-lhes compreender que estar bem informado vai muito além de consumir notícias — exige entender, questionar e refletir criticamente sobre os conteúdos que nos chegam diariamente.

 

segunda-feira, 27 de outubro de 2025

Na pele do outro- no caminho dos direitos humanos

As turmas do 7.º A e 7.º B participaram na atividade “Na pele do outro – No caminho dos Direitos Humanos”, promovida em parceria pela Biblioteca Escolar e a disciplina de Cidadania, no âmbito do MIBE. O principal objetivo da iniciativa foi sensibilizar os alunos para os valores da empatia, igualdade e respeito pelos direitos humanos, incentivando uma reflexão ativa sobre o papel de cada indivíduo na construção de uma sociedade mais justa.

A sessão recorreu à metodologia de role play, permitindo que os alunos se colocassem “na pele do outro” e experimentassem diferentes situações de desigualdade, discriminação e injustiça social. Esta dinâmica proporcionou momentos de discussão, análise e partilha, promovendo a consciência crítica e a empatia face às experiências de outros grupos sociais.

A atividade foi muito bem recebida pelos participantes, que destacaram o impacto educativo e emocional da experiência. Ficou reforçada a mensagem de que respeitar os direitos humanos passa por compreender e valorizar o outro, consolidando a importância da colaboração entre a Biblioteca Escolar e as disciplinas de Cidadania na formação de cidadãos conscientes e ativos.

LIDERA- 10.ºB


 O projeto LIDERA, promovido pela Rede de Bibliotecas Escolares (RBE) e implementado na turma do 10.º B, tem vindo a destacar-se como uma iniciativa enriquecedora no desenvolvimento das competências de literacia da informação. Ao longo das sessões, os alunos são convidados a refletir sobre o papel da informação no mundo atual, aprendendo a analisá-la de forma crítica, a reconhecer fontes fidedignas e a compreender o impacto que a comunicação exerce na formação das opiniões e nas decisões sociais.

Na primeira sessão, o tema central foi a importância do jornalismo e da informação na nossa sociedade. Através de momentos de diálogo, análise de notícias e partilha de ideias, os alunos exploraram o valor do jornalismo enquanto pilar da democracia e instrumento essencial para o exercício da cidadania. Foram debatidos temas como a credibilidade das fontes, a verificação dos factos, a diferença entre notícia e opinião, bem como o papel das redes sociais na disseminação da informação.

Esta primeira abordagem permitiu aos estudantes perceber que ser informado é mais do que apenas consumir notícias: é compreender, questionar e refletir sobre aquilo que nos é apresentado. O LIDERA revelou-se, assim, uma oportunidade para desenvolver o pensamento crítico e promover uma atitude mais consciente e responsável perante os meios de comunicação e a informação que circula no dia a dia.

segunda-feira, 20 de outubro de 2025

Mente em ação na era da IA

 

A coordenadora intermunicipal da Rede de Bibliotecas Escolares, Professora Alcina Correia, dinamizou a ação de sensibilização “Mente em Ação na Era da IA”, convidando alunos e professores a refletirem sobre os desafios e oportunidades da Inteligência Artificial no mundo atual.

A sessão destacou a importância do pensamento crítico, da ética e do uso responsável das novas tecnologias, mostrando como a mente humana continua a ser essencial na era digital. A iniciativa reforçou o papel das bibliotecas como espaços de conhecimento, curiosidade e diálogo sobre o futuro.

“Na pele do outro” — Cartoons que falam de Direitos Humanos





Na primeira sessão do projeto “Na pele do outro”, os alunos mergulharam no tema dos Direitos Humanos através da leitura e interpretação de cartoons. A atividade desafiou-os a observar, refletir e associar cada imagem a um direito fundamental, explicando o seu significado e importância na vida em sociedade.

Entre risos e reflexões sérias, os estudantes descobriram como o humor e a arte podem ser poderosos meios de denúncia e de sensibilização. A sessão promoveu o pensamento crítico e a empatia, ajudando cada um a colocar-se — literalmente — na pele do outro.

Leitura e análise do álbum “O Tempo” prende olhares e desperta reflexões


 O álbum “O Tempo”, exposto na parede da escola, tem despertado a curiosidade e o olhar atento de alunos e visitantes. Através de imagens, palavras e cores, a obra convida à reflexão sobre a passagem do tempo, as mudanças e os momentos que marcam a vida.

Durante a atividade de leitura e análise, os participantes exploraram o significado de cada página, partilhando impressões sobre como o tempo se manifesta nas nossas rotinas, memórias e sonhos. A iniciativa promoveu o diálogo entre arte, leitura e emoção, incentivando a pensar que o tempo, mais do que passar, é vivido.

Dia da alimentação





Foi no dia 16 de outubro e a  iniciativa pretendia associar a leitura e a alimentação, assim como o corpo precisa de pequenas doses diárias de nutrientes, a mente também precisa de pequenas doses diárias de leitura. Ambos juntos fortalecem corpo e espírito, promovendo bem-estar e crescimento pessoal.

 

domingo, 19 de outubro de 2025

Projeto "LIDERA" (10.ºA)

O LIDERA – Ler Informação Diária para Escolher, Refletir e Agir é um projeto nacional promovido pela Rede de Bibliotecas Escolares (RBE), em parceria com a Cátedra UNESCO Comunicação, Literacia Mediática e Cidadania (ESCS-IPL) e a Entidade Reguladora para a Comunicação Social (ERC). Que visa visa desenvolver competências críticas de leitura e avaliação de conteúdos informativos, com foco na literacia mediática e digital, na cidadania informada e na resistência à desinformação.

 Padlet 10.ºA

Sessão 1: 

Criado com o Padlet

Apresentação Sessão1

Projeto IN- Press- COOL

Projeto LIDERA (10.ºB)

 O LIDERA – Ler Informação Diária para Escolher, Refletir e Agir é um projeto nacional promovido pela Rede de Bibliotecas Escolares (RBE), em parceria com a Cátedra UNESCO Comunicação, Literacia Mediática e Cidadania (ESCS-IPL) e a Entidade Reguladora para a Comunicação Social (ERC). Que visa visa desenvolver competências críticas de leitura e avaliação de conteúdos informativos, com foco na literacia mediática e digital, na cidadania informada e na resistência à desinformação.

 Padlet 10.ºB 

 

Criado com o Padlet

Apresentação sessão 1

Projeto In press Cool 

quarta-feira, 1 de outubro de 2025

Destaques de setembro na tua biblioteca!

 

O início deste ano marca uma fase de preparação e entusiasmo na nossa biblioteca, onde temos vindo a organizar atividades que refletem o empenho da nossa equipa em garantir o acesso à informação, incentivar o gosto pela leitura, apoiar os percursos educativos e culturais, e consolidar este espaço como um ambiente dinâmico de aprendizagem, partilha e inclusão.

Boas-vindas à escola e à biblioteca (5.º Ano)

https://be-ebi-gouveia.blogspot.com/2025/09/no-arranque-do-novo-ano-letivo.html

Boas-vindas à escola e à biblioteca (7.º e 10.ºAnos) - Início de Ano com Livros e Ideias

https://bibliotecaeg.blogspot.com/2025/09/inicio-de-ano-com-livros-e-ideias.html

Xiu! Estamos a ler para além das histórias "O lobo que queria ir à escola"

https://be-ebi-gouveia.blogspot.com/2025/09/xiu-estamos-ler-para-alem-das-historias.html

Concursos Mensais de volta

https://be-ebi-gouveia.blogspot.com/2025/09/concursos-mensais-estao-de-volta.html

Mês Internacional das Bibliotecas Escolares

https://bibliotecaeg.blogspot.com/2025/09/outubro-mes-internacional-da-biblioteca.html

Direitos humanos

https://bibliotecaeg.blogspot.com/2025/09/direitos-humanos.html

Agradecemos sinceramente a todos os que já estiveram connosco neste arranque de ano, contribuindo com entusiasmo, dedicação e espírito de colaboração.



terça-feira, 30 de setembro de 2025

Concursos Mensais de volta :)


 

Outubro – Mês Internacional da Biblioteca Escolar (MIBE)

 

Outubro celebra o Mês Internacional da Biblioteca Escolar (MIBE), uma ocasião para destacar o papel das Bibliotecas Escolares como espaços essenciais de aprendizagem, criatividade e descoberta. Mais do que um serviço, a biblioteca é um coração da escola, onde se formam leitores, se partilham histórias e se constroem comunidades.

Este ano, a chamada da IASL (International Association of School Librarianship) convida-nos a refletir sobre:
“Para além das estantes: IA, bibliotecas e o futuro das histórias”

Para celebrar o Mês Internacional da Biblioteca Escolar, preparámos uma série de atividades pensadas para toda a comunidade escolar e para públicos específicos, promovendo leitura, criatividade, reflexão e descoberta.

As iniciativas incluem momentos de leitura, experiências interativas e formações, com propostas que ligam literatura, empatia, direitos humanos e novas tecnologias, convidando todos a explorar o papel da biblioteca para além das estantes.

Atividades para a comunidade

  • Leitura ON- Livros de parede - “ O tempo”  “É um livro” e “A menina que detestava livros”

  • Instalação Dia da Alimentação: “Vitamina-te entre folhas e frutas”

Atividades direcionadas a públicos específicos

1.º Ciclo e Educação Pré-Escolar

  • Ler fora da escola

  • Xiu, estamos a Ler e a Pensar

2.º Ciclo

  • 10 Minutos a Ler

  • InForma-te – Ler entre Linhas

3.º Ciclo

  • 10 Minutos a Ler

  • Na Pele do Outro – Empatia e Direitos Humanos

  • Formação: “Mente em Ação na Era da IA”

  • Who am I on the Table? – Histórias Surpreendentes

Ensino Secundário

  • Tertúlias literárias

  • Na Pele do Outro – Empatia e Direitos Humanos

sábado, 27 de setembro de 2025

Início de Ano com Livros e Ideias


No arranque do novo ano letivo, a biblioteca escolar da ESG abriu as suas portas para receber de forma especial alunos de diferentes níveis de ensino.

Para os alunos dos7.º e 10.º anos, a receção teve como objetivo dar as boas-vindas, apresentar os serviços e recursos da biblioteca e reforçar a sua importância como espaço de aprendizagem, encontro e partilha. Os estudantes exploraram o espaço, conheceram as regras de utilização, descobriram novidades do fundo documental e participaram numa atividade criativa: escreveram frases sobre a importância da leitura e da biblioteca a partir de imagens sugestivas.


Mais do que um local de estudo, a biblioteca mostrou-se como um espaço vivo, de apoio às aprendizagens e de dinamização cultural, sempre pronto a inspirar e acompanhar cada etapa da vida escolar.

sábado, 20 de setembro de 2025

Direitos Humanos


A biblioteca propõe a atividade “Na Pele do Outro”, em que os alunos se colocam no lugar de uma personagem de um livro ou história, refletindo sobre os seus sentimentos, desafios e perspetivas. Em grupos ou individualmente, escrevem diários, cartas ou relatos como se fossem a personagem e partilham as suas reflexões com a turma, promovendo empatia, criatividade e pensamento crítico.

Propostas da biblioteca -7.º e 10.º anos:

Atividade 1: A biblioteca propõe a atividade “Direitos à Vista”, na qual os alunos observam fotografias ou ilustrações que retratam situações relacionadas com direitos humanos e refletem sobre os conceitos subjacentes. Em grupos, interpretam as imagens, debatem quais direitos estão representados, identificam desafios ou injustiças e discutem as mensagens transmitidas. No final, partilham as suas reflexões com a turma ou com a comunidade escolar, promovendo o pensamento crítico, a empatia e a consciência cívica, reforçando o papel da biblioteca como espaço de aprendizagem, diálogo e participação.

Atividade 2: "Na pele do outro"os alunos colocam-se no lugar de personagens, refletindo sobre os seus sentimentos, desafios e perspetivas. Em grupos ou individualmente, reagem a afirmações como se fossem a personagem e partilham as suas reflexões com a turma, promovendo empatia, criatividade e pensamento crítico.

NOTA:

Aceda a uma breve história dos Direitos Humanos, neste pequeno vídeo de 9 minutos; clique na imagem e aceda ao vídeo e outros artigos. Podem ser um bom ponto de partida para os trabalhos a desenvolver em Cidadania.

O que são os direitos humanos? Clica aqui

Direitos humanos RBE

Direitos humanos- Genially 

quarta-feira, 9 de julho de 2025

Mostra de atividades - V centenário do nascimento de Camões

Mapa interativo, onde cada ponto assinala as escolas e os projetos desenvolvidos  no âmbito da comemoração V Centenário do Nascimento de Camões, o Agrupamento de Escolas de Gouveia encontra-se devidamente representado entre as instituições participantes. Para ver clica aqui



terça-feira, 8 de julho de 2025

Interpretação artísticas da figura de camões




Interpretação artística da figura de Camões nos vários ciclos de escolaridade, com foco nas disciplinas de Educação Visual (3.ºCiclo) e 1.º Ciclo em técnicas artísticas distintas utilizadas em cada etapa da aprendizagem. Essa abordagem envolve expressões plásticas, visuais, dramáticas e digitais, adaptadas ao nível etário e pedagógico dos alunos.