Direitos Humanos

A biblioteca propõe a atividade “Na Pele do Outro”, em que os alunos se colocam no lugar de uma personagem de um livro ou história, refletindo sobre os seus sentimentos, desafios e perspetivas. Em grupos ou individualmente, escrevem diários, cartas ou relatos como se fossem a personagem e partilham as suas reflexões com a turma, promovendo empatia, criatividade e pensamento crítico.

Propostas da biblioteca -7.º e 10.º anos:

Atividade 1: A biblioteca propõe a atividade “Direitos à Vista”, na qual os alunos observam fotografias ou ilustrações que retratam situações relacionadas com direitos humanos e refletem sobre os conceitos subjacentes. Em grupos, interpretam as imagens, debatem quais direitos estão representados, identificam desafios ou injustiças e discutem as mensagens transmitidas. No final, partilham as suas reflexões com a turma ou com a comunidade escolar, promovendo o pensamento crítico, a empatia e a consciência cívica, reforçando o papel da biblioteca como espaço de aprendizagem, diálogo e participação.

Atividade 2: "Na pele do outro"os alunos colocam-se no lugar de personagens, refletindo sobre os seus sentimentos, desafios e perspetivas. Em grupos ou individualmente, reagem a afirmações como se fossem a personagem e partilham as suas reflexões com a turma, promovendo empatia, criatividade e pensamento crítico.

NOTA:

Aceda a uma breve história dos Direitos Humanos, neste pequeno vídeo de 9 minutos; clique na imagem e aceda ao vídeo e outros artigos. Podem ser um bom ponto de partida para os trabalhos a desenvolver em Cidadania.

O que são os direitos humanos? Clica aqui

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